第一阶段：破冰
     1、今天我三岁：自我介绍，说两件事，一真一假，大家猜真假。

     2、教师基本观念引导：注意记住名字，关注每一个人。

第二阶段：师德观念引导
    1、我为什么选择做幼儿教师（自述）

       幼儿教师是天底下最光彩的事业，责任最重大

    2、我最难忘的一位老师（头脑风暴）

       讨论：好老师的特性。

第三阶段：学习观念引导
    1、表扬与批评：“找东西游戏”

       讨论：快乐是学习的元素！（激励、赞美、贴好的标签）

    2、任何困难都可以解决：（游戏：解人链）

讨论：做好老师也有许多困难需要克服，要有足够的耐心。

问题树：将要在工作中遇到的挑战及解决办法。