“Yeah！今天又有音乐课了！”这欢呼声响彻在我们教室上空。音乐课是孩子们最喜欢的课之一，在课上不仅能聆听、学唱优美的歌曲，还能学到许多知识呢。 音乐能够促进孩子想象力的发展。孩子是形象思维占主要地位的时期，是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。孩子在进行内容丰富的音乐活动中，运用想象进行创造。如：一段活泼的旋律，孩子可以想象成小鹿在奔跑，小兔蹦蹦跳等，还可以在此基础上，创造性的想象自己快乐玩耍的欢快情境。

 

                        

       音乐陪伴着我们，悲伤时，快乐时，成功时，挫败时，任何时候都会音乐陪伴着我们....欢喜或忧伤，感动和向往，音乐成了我们最好的宣泄方式，把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，境由心造，乐由心生。人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共同起舞。  

 

 

 

 

      在音乐的世界里，音乐是最善于表达、激发情感的艺术，它可以使孩子兴奋，也可以使孩子镇静，消除紧张情绪，获得情感的平衡；通过广泛接触表现不同情感、内容的音乐，孩子的情感世界将逐渐变得丰富、充实。