串珠棚，一个能让孩子享受直线数数的工作，这个工作大大提高了孩子们数数的能力及专注力，今天我们只把焦点定格在串珠棚中的百珠链身上。
一块地垫、一串十的短珠链、一个百、一盒标签。孩子们会认真的铺好地垫，拿托盘取来今天要做的工作——百珠链。
他们小心翼翼的将十的短珠链拉直，然后开始折，边折边数一个十、两个十、三个十……十个十，孩子们会用一个百放在十个十的上面，验证他们是不是一样的。
验证完，孩子们将短珠链继续拉直，取来标签，将所有的标签放在工作毯上，做简单整理，开始数数，边数边将标签放在相应的珠子下方。100的标签放好的同时，将一片百放在最后一个十的上方。孩子会将标签从头到尾正数一遍，倒数一遍，整个工作完成。

在整个工作的过程中，我看到了孩子们的细心、耐心、专心。
细心。孩子们会小心翼翼的取工作，手持托盘慢慢走到工作毯旁，再小心翼翼的放下工作，整个过程，都在保护工作，害怕工作从自己的手中掉下来。
耐心。从1数到100，还要找相应的标签，将标签放在正确的珠子下方。整个过程，孩子们需要极大的耐心去完成，他们也会出错，但他们会选择重新来做。
专心。从取工作、做工作、收工作。每一个过程我都能看到孩子们的专心，他们不受外界的打扰，只沉静在属于自己的那份工作中。
在整个工作过程中，孩子们不是通过简单的死记硬背来记忆数字，而是通过自己数、自己寻找的过程来大大的提高自己的数数能力。这就是我们为什么学习蒙台梭利的原因，这也是蒙氏工作的魅力所在。