我是小小值日生,早早起床了来报道,站在门口微微笑,见到同学问声好,啦啦啦啦啦啦,我是快乐的值日生。
孩子们升入大班以后,自理能力明显增强,有很强的乐于帮助别人做事的愿望,尤其是在老师说需要帮着收拾整理东西的时候,孩子们便显出极大的热情,都喜欢听到帮助别人做事后老师的表扬,心中充满无限的自豪感。
老师说:“值日生是快乐的,同时也是辛苦的。在我们班上就有好多这样能干的小小值日生呢,一起来看看他们是谁?他们在干什么?在他做之前的情境和做之后的变化?”
“我们的教室好干净呀!”
“谢谢值日生小朋友!”
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