家长进课堂后有感：
观察是一门艺术，又是一项技能，不仅能解决疑惑，还能增添愉悦、震撼、感动和感激。
2019年3月27日上午，我很荣幸有机会进班观察体验孩子们在幼儿园（未来强者世纪名园国际三班）的学习和生活。老师告诉我要像一棵植物一样坐在教室的角落里观察孩子，这样近距离的观察孩子，让我感慨良多……
初入班级，认识我的小朋友会轻轻地跟我打招呼，不熟悉的小朋友也报以甜甜的微笑。待我坐定（上午8:40），静静地观察着这帮小人儿，在整洁明亮的教室里，每一个小朋友都在认真做着手中的工作，安静且有序。
我不禁惊叹，他们每个人都知道自己应该干什么？又或者说他们每个人都知道自己要玩什么？难道是老师一一安排的？
带着疑问进行观察着......
经过观察，答案是否定的，这帮小家伙确实知道自己想要什么、该干什么。什么时间做工作、什么时间去喝水、什么时间吃水果、喝奶……没有老师提醒他们，完全是自主的自发的行为。
我想这就是班级整体的秩序感在影响并引导着每一个孩子吧。这是初入班级的第一印象，这种秩序感深深的震撼到我。
其次，是这帮娃娃的专注力让我惊叹。我观察到一个小组的小豆丁，从取好工作拿出教具到收好教具完成工作，在椅子上一动不动的坐了40分钟，期间没有上厕所，没有喝水，仿佛入定一样，不受外界干扰，一直在认真安静的摆弄着手中的教具。这种专注力，别说一个小朋友，就是我们大人做起来也不容易。
在此期间，让我感触最深的是中组的三个小伙伴堂堂、钢钢和皓皓，他们“玩中学”的协同合作能力再次震撼到我。
他们在做数学区域的工作，我不知道这个工作名字叫什么，但是我看到是这样的：先是各自用教具摆出一组四位数的数字，然后三个人凑在一起相互检查是否摆放正确，最后三个人又把这三组数字相加，摆好相应的教具（听孩子们说这是“量”）。
说实话四位数的加法几个孩子算起来毫不费力，认读都很轻松，我还是很震撼的。他们的整个工作过程行云流水，从最初的铺地毯、拿取教具到最后计算完成收回教具，每个人都知道自己先干什么后干什么，合作非常默契。
除了震撼还带给我愉悦，更多的是感动和感激。在这些带给我美好感受的背后，一定是老师们的默默付出和努力。
两个小时（由于某些原因没有到“3个小时工作循环”的时间，有机会一定完成，有更多的观察和发现）的观察下来，老师们也一样，更多的时候是作为一个观察者和引导者而存在。以孩子为中心，调动孩子的兴趣和主动性，让他们主动探究，自主学习。教师适时加以引导，让孩子快乐轻松的氛围里做着自己想做的事情。我想这是每个家长所乐于见到的。
最后，要谢谢为孩子们辛勤付出的每一位老师。希望我们的孩子在未来强者这个大家庭里健康成长、度过幸福快乐的时光。
