要帮助一个儿童，我们就必须给他们提供一个可以自由发展的环境。

　　————蒙台梭利

　　幼儿园环境创设包括很多方面，而班级环境在幼儿园环境创设中占重要地位，它具有直观、形象鲜艳、可感知等特点，这些特点与幼儿的认知特点是一致的。我们应该让班级环境活动起来，使孩子真正的与环境产生互动。在飞翔二班的教室里，每个地方，每个角落的环境创设不是单单为了“美”而去布置，而是让环境也成为幼儿的老师，体现环境的教育功能。